Traces chorégraphiques à l'école Lanaudière

À l'école Lanaudière, les élèves du 3e cycle ont participé à l'initiative Traceurs à l'œuvre, un projet du RDQ qui consiste à créer des chorégraphies pour lesquelles les jeunes ont dessiné des traces dans les corridors de l'école.

Durant six semaines, les groupes d'élèves ont suivi des ateliers de création, coachés par le chorégraphe Pierre Paul Savoie.

L'école Lanaudière a introduit la danse dans son programme pédagogique il y a sept ans. «Depuis, des dizaines de filles et de garçons ont pu découvrir qu'il est possible d'exprimer des sentiments et de la créativité par les mouvements de leur corps. C'est aussi une école de rigueur et de discipline qui permet de mieux se connaître», a déclaré la directrice, Julie Duchesne, à l'occasion de la présentation des différentes chorégraphies.

Pour l'ex-danseuse des Grands Ballets canadiens et porte-parole de l'événement, Anik Bissonnette, il s'agit d'une «merveilleuse occasion de mieux faire connaître la danse auprès des jeunes, mais également de souligner le travail des enseignants qui initient les élèves des écoles primaires et secondaires aux plaisirs de la danse».

Le rituel printanier des Traces chorégraphiques permettra aux citoyens d’emboîter le pas des escouades de jeunes danseurs sur les trottoirs de la ville. Cette année, ce sont 26 Traces chorégraphiques comme autant de clins d’œil aux passants et aux élus pour leur rappeler que la danse anime la cité au quotidien.

(CLH)

(Photo:Jacques Pharand)